Образование

Образовательная программа основного общего образования

Образовательная программа основного общего образования, интегрированная с дополнительными предпрофессиональными образовательными программами в области физической культуры и спорта

Среднее

общее

Образовательная программа среднего общего образования

Образовательная программа среднего общего образования, интегрированная с дополнительными предпрофессиональными образовательными программами в области физической культуры и спорта

1. Дуэли в жизни и творчестве А.С.Пушкина
2. Античные образы в русской поэзии 19 века
3. Моё имя в литературе
4. Русские писатели – лауреаты Нобелевской премии
5. Тема пророчества в русской литературе
6. Образ времени и пространства в поэзии М.Цветаевой
7. Цветовая симолика в литературе Серебряного века
8. СМИ и культура речи
9. Русское письмо и его эволюция
10. Синтаксическая роль инфинитива
11. Русская пунктуация и ее назначение
12. Функционирование звуков языка в тексте: звукопись, анафора, аллитерация
13. Языковой вкус. Языковая норма. Языковая агрессия.

1. Мир петербургских углов в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
2. Петербург Ф. М. Достоевского и Петербург сегодня.
3. Тема человеческой судьбы в русской литературе. А. И. Солженицын. «Матренин двор»
4. Осложненное простое предложение
5. Сложное предложение

1. Концепт Великий в русском языке.
2. Концепт Любовь в языковой картине мира.
3. Концепт Родина в русском языке.
4. Понятие Добра и Зла в русском языке.
5. Лексическая единица Слово в «Толковом словаре живого великорусского языка В.И. Даля», «Словаре языка Пушкина» и в современных толковых словарях.
6. Роль изобразительно-выразительных средств в русской художественной литературе.

1. Поэзия серебряного века вчера и сегодня.
2. Поэзия русского рока.
3. Владимир Высоцкий — поэт, актер, гражданин.
4. Художественные особенности романа Б.Н. Пастернака «Доктор Живаго».
5. Образ учителя в русской литературе.

1. 1.Родная природа в стихотворениях и картинах русских поэтов  и художников-пейзажистов XIX века (Е. Баратынский, А. Толстой, Я. Полонский, Ф.Васильев, И. Ендогуров, А. Саврасов и др.)
2. Гладиаторские бои – спорт, профессия, зрелищная форма искусства, отражение своеобразного римского сознания?
3. Образ атлета-победителя в древнегреческой скульптуре.

1. Сравнение Американского и Британского вариантов английского языка.
2. Официальный и неофициальный стили в английском языке.
3. Методы изучения иностранных языков и их эффективность.
4. Английский язык: вчера, сегодня, завтра.
5. Артикли в английском и других языках.

1. Молодежь в современном мире (Проблемы молодежи)
2. Почему мы так любим Fast food?( Fast food: to eat or not to eat?)
3. Великие романы  20 века: семейный союз или взаимовыгодная сделка? ( Франклин и Элеонора Рузвельт, Джон и Жаклин Кеннеди, Королева Елизавета и принц Филипп).
4. Телевидение. За и против.

1. История русских традиций и праздников
2. Молодежь против террора
3. История развития самбо
4. Москва вчера…сегодня…завтра…

1. Виды спорта, созданные в Великобритании.
2. Почему английский язык стал международным языком.
3. Английские слова, вошедшие в лексикон русского языка, в разных областях человеческой деятельности.

1. Использование эмотиконов в онлайн-переписке. Этимология.
2. Английские  слова в молодежном жаргоне.
3. Английские пословицы и поговорки учат, воспитывают, помогают жить.
4. Англоязычные заимствования в русской прессе.
5. Англицизмы как один из способов образования компьютерного сленга.

6. Английские заимствования в русском языке на примере спортивной лексики.

Темы проектов по обществознанию:

1. Социальная ценность денег глазами старшеклассников:
2. опыт социологического анализа
3. Современные СМИ и их роль в формировании нравственного облика современного человека.
4. Фотография вчера и сегодня: о чем расскажет фото
5. Подарок как социальная ценность современных школьников
6. Выбор профессии: зов сердца или дань моде (профессиональное самоопределение старшеклассников и критерии выбора будущей специальности/вуза)
7. Искусство, его роль в жизни человека и общества.
8. Церковный и гражданский брак: сходство и различие.

Темы проектов по истории:

1. Сравнительная характеристика реформ Ивана III и Ивана IV.
2. Нумизматика и ее роль в изучении российской истории
3. Памятники бессмертного подвига ( виртуальная  экскурсия по местам боевой славы)
4. Плакаты военного времени.
5. Страх или свобода? (О причинах победы под Сталинградом).
6. «Триумфальное поражение?» (О Советско-финской войне 1939-1940 гг.)

Темы проектов по обществознанию:

1. Тенденции духовной жизни современной России.
2. Свобода совести.
3. Основные направления социальной политики российского государства.
4. Мировой экономический кризис: причины и последствия.
5. Политические партии в современной России.
6. Экономические реформы в России. Основные направления экономической политики правительства РФ.
7. Социальная ситуация и социальные проблемы современной России.
8. Процесс экономической глобализации. Его истоки, сущность и значение.
9. Значение технического прогресса в жизни общества.
10. Основные теории зарождения жизни на земле.
11. Социальная сеть как основа современной социальной структуры.
12. Информационное общество и эволюция человеческих потребностей.
13. Развитие самосознания в подростковом возрасте.
14. Роль средств массовой информации в демократическом правовом государстве.
15. Построение правового государства в современной России.
16. Способы, пути предупреждения преступлений.
17. Конфессии в России.
18. Международный терроризм – глобальная проблема современности.
19. Самое позитивное событие прошедшего тысячелетия.
20. Самые вредные достижения цивилизации.
21. Мировая урбанизация в XXI веке.
22. Подростковая преступность.
23. Нужна ли смертная казнь в России

Темы проектов по истории:

1. Викинги и славяне: история взаимоотношений.
2. Реальные и мифологические образы древнерусских князей.
3. Герои русских былин и их реальные прототипы.
4. Княжеские съезды XII–XIII в. И их реальное значение.
5. Политический строй средневековых республик (Новгород, Псков).
6. Русский средневековый монастырь как землевладелец и интеллектуальный центр.
7. Образы монархов XVIII столетия (Петра I, Екатерины II, Павла I) в отечественной публицистике XIX–ХХ в., школьных учебниках.
8. Мировоззрение старообрядцев.
9. Личность и деятельность Патриарха Никона.
10. Повседневная жизнь царской семьи в эпоху Александра I (по воспоминаниям и дневникам современников).
11. Женское образование в России.
12. Уставы российских университетов в XIX веке.
13. Русская женщина-дворянка в XVIII в. (по воспоминаниям, дневникам и письмам).
14. Дипломатический этикет: от Ивана III до Путина.
15. Народный фольклор (волшебные и бытовые сказки, легенды, былины, пословицы и поговорки) как исторический источник.
16. Исламский фактор во внешней политике США (1980 – 1990-е годы).
17. Геополитическое положение средневековой Руси.
18. Восточнославянские племенные союзы и их соседи
19. «Повесть временных лет». Возникновение Древнерусского государства.
20. Происхождение слова «Русь». Начало династии Рюриковичей.
21. Развитие норм права на Руси. Категории населения.
22. Христианская культура и языческие традиции Руси.
23. Культура Древней Руси как один из факторов образования древнерусской народности.
24. Православная Церковь и идея единства Русской земли.
25. Русь и Степь.
26. Роль монгольского завоевания в истории Руси.
27. Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси.
28. Установление царской власти и ее сакрализация в общественном сознании.
29. Расширение территории России в XVI в. Рост международного авторитета Российского государства.
30. Причины и характер Смуты.
31. Юридическое оформление крепостного права.
32. Социальные движения в России во второй половине XVII в. Старообрядчество.
33. Петровские преобразования.
34. Петр 1 – антихрист или реформатор.
35. Просвещенный абсолютизм. Законодательное оформление сословного строя.
36. Россия в войнах XVIII в. Имперская внешняя политика.
37. Самодержавие и сословный строй в условиях модернизации.
38. Грозный и Сталин – две похожие личности.

Проекты по обществознанию:

1. Влияние религии на мировоззрение и поведение людей.
2. Беженцы и вынужденные переселенцы как социально-политическая проблема.
3. Молодежные субкультуры
4. Современные средства массовой информации и их роль в формировании нравственного облика современного человека.
5. Проблемы становления среднего класса в России.
6. Социальные факторы молодёжной преступности.
7. Представление о гендерных ролях у нынешних старшеклассников и поколения их родителей: что изменилось?
8. Как изменится семья в будущем: наш социальный прогноз.
9. Психологический портрет современного учителя глазами ученика и его родителей.
10. Налоговая система современной России.
11. Стратификация современного российского общества.
12. Чего хочет и о чем мечтает современная российская молодежь
13. Музыка в жизни современной молодежи
14. Влияние агентов первичной социализации на жизнь подростка
15. Смертная казнь: за и против

Проекты по истории:
1. Великая Отечественная война в истории моей семьи.
2. Основные теории зарождения жизни на земле.
3. Русские православные праздники в жизни современного            человека.
4. Женщины на войне. Их роль.
5. История одной награды.
6. Споры о Екатерине II
личность в оценках современников и потомков.
7. Штрафные батальоны.
8.Танки Второй Мировой войны
9.Дети блокадного Ленинграда.

1. Бородинское сражение глазами французов
2. Влияние эпидемий на исторические события, происходившие на Земле.
3. Генеалогия. История моей семьи.

Проекты по географии:

1. Непризнанные государства. Общие особенности и проблемы»
2. Проектирование города будущего»
3. Альтернативная электроэнергетика»
4. Путешествие по городам Европы»
5. «Демографическая ситуация в нашей стране.»
6. «Великие путешественники и их географические открытия.»
7. «Этнический состав населения России и международные миграции.»
8. «Современные исследования Антарктиды.»
9. «Современные проблемы Российского Севера.»

1. Великие полководцы России.
2. Дни воинской славы России.
3. Биологические ритмы и их влияние на повседневную жизнь человека.
4. Действие населения в чрезвычайной ситуации природного характера.
5. История создания и развитие ВКС России.
6. Партизанское движение,  его история на примере Отечественных войн 19-20 веков.

1. Кислотно-щелочной баланс организма — основа здоровья человека.
2. Растения – индикаторы . рН – индикаторы своими руками.
3. Получение красителей из растений и крашение тканей.
4. Изучение качеств и свойств шоколада посредством органолептического метода и химического анализа.
5. Что такое кислоты и основания?
6. Домашняя химия. Взаимосвязь органических веществ.
7. Определение качественного состава мёда.

1. Исследование водоёма лесопарковой зоны Тропарёво с использованием цифровой лаборатории «Архимед» (исследовательский проект);
2. Определение уровня кислотности воды родника в лесопарковой зоне Тропарёво (исследовательский проект) ;
3. Воздух, которым мы дышим(исследовательский проект) ;
4. Репортаж об использовании нефтепродуктов (творческий проект);
5. Таблица Менделеева в живых организмах.

1. Аппетит. Почему полезно одно, а хотим другое?
2. Близнецы, сходство и индивидуальность.
3. Витамины и их роль при высоких физических нагрузках спортсменов.
4. Влияние солей тяжелых металлов на плазмолиз в клетках растений.
5. Влияние рекламы и моды на психику подростков.
6. Влияние юношеского спорта на развитие организма.
7. Изучение краткосрочной памяти у разных возрастов школьников и ее связь с успеваемостью.
8. Исследование и профилактика травматизма у борцов разных возрастных групп.
9. Исследование индивидуальных биоритмов.
10. Как повлияла современная жизнь на развитие внимания у школьников. Мониторинг развития произвольного внимания.
11. Птицы в мегаполисе. Видовой состав, пролет, зимовка.
12. Режим дня – нужен ли он школьнику-спортсмену?
13. Энергетические напитки и их влияние на организм человека.
14. Паспорт городского водоема Тропаревский пруд, расположенного в ООПТ «Ландшафтный заказник Теплый Стан».
15. Родословное древо моей семьи.

1. Хвойные растения района Теплый Стан г. Москвы
2. Образы животных в геральдике  России
3. Йод  в нашей жизни
4. Акустический шум и его воздействие на организм человека
5. Анализ уровня физического развития учащихся ЦО «Самбо-70»
6. Темперамент и спорт
7. Вирусы и человечество
8. «Живые чудовища» — многообразие глубоководных организмов.
9. Соя – основа здорового питания или непоправимый вред для организма?
10. Природные синоптики.
11. Влияние серебряной воды на растения.
12. Бионика. Технический взгляд на живую природу.
13. Влияние цвета на настроение человека.

1. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.
2. Биологическое действие радиоактивных излучений.
3. Мобильная связь: за и против!
4. Новейшие астрономические исследования.
5. Кулинарная физика.
6. Эффективное использование электроэнергии.
7. Космический мусор как источник засорения околоземного пространства.
8. Физика в различных видах спорта.
9. Влияние допинга на физические процессы спортсмена.
10. Физика человеческого тела.
11. Проблемы физики элементарных частиц и возникновение химических элементов во Вселенной
12. 12.Физика и йога.

1. Школа «Самбо-70» — центр физической культуры и здорового образа жизни.
2. Спорт и я — отличные друзья.
3. С песней по спорту.
4. Здоровым быть модно.
5.  Боевое искусство — дзюдо.

1. Изучение микроклимата своей комнаты
2. Определение норм питания
3. Как косметические средства влияют на влажность кожи
4. Нужны ли животные в городской квартире?
5. Стресс в жизни современного человека
6. Сон как фактор здоровья.
7. Исследование факторов, влияющих на продолжительность жизни человека.
8. Зрительные иллюзии и  их использование в жизни.
9. Изучение способов тренировки памяти.
10. Плата за прогресс. Как научно-технические  изобретения отразились на здоровье современного человека.
11. Изменение представления об идеальном теле.

1. Языки программирования. История от А до Я.
2. Программные среды и оболочки для программирования.
3. Процесс создания компьютерной программы (игровая модель)

1. Электромагнитные излучения и безопасность жизнедеятельности человека.
2. Инновационные методы энергосбережения  и  экологическая безопасность Земли.
3. Физика и теория борьбы.
4. Физика в помощь спорту высоких достижений

1. Числа Фибоначчи. Применение золотого сечения в архитектуре и других сферах деятельности человека.
2. Геометрические паркеты. Дизайнерские решения в ландшафтной архитектуре и ремонте.
3. Математика в музыке.
4. Особые формы геометрических тел. Геоид.
5. Математические способы шифрования. Матрица.
6. Теория вероятности. Почему не стоит играть в азартные игры.
7. Математика в играх и головоломках.
8. Математика и фокусы
9. Многогранник вокруг нас: в математике, в природе, в деятельности человека.
10. Нумерология. Влияние чисел на жизнь и деятельность человека.

1. Компьютерный сленг.
2. Влияние компьютера на здоровье человека.
3. Роль компьютерных игр в жизни учащихся.
4. Безопасный Интернет дома.
5. Эволюция и роль систем ввода-вывода информации.
6. Поколения ЭВМ – история и периодизация.
7. История компьютерных вирусов и систем противодействия им.
8. Мир без интернета.
9. История и развитие концепции свободного программного обеспечения.
10. Компьютерная революция: социальные перспективы и последствия.
11. Правонарушения в сфере информационных технологий.
12. Популярные антивирусные программные средства.
13. Компьютерные вирусы и методы борьбы с ними.
14. Информационный бизнес.
15. Проблема информации в современной науке.
16. Современные парадигмы программирования. Что дальше?
17. Мультимедиасистемы. Компьютер и музыка.
18. Мультимедиасистемы. Компьютер и видео.
19. Обзор компьютерных игр. Их влияние на современного подростка.
20. Возможности и перспективы развития компьютерной графики.
21. Микропроцессоры, история создания, использование в современной технике.
22. Современные накопители информации, используемые в вычислительной технике.
23. Дисплеи, их эволюция, направления развития.
24. Печатающие устройства, их эволюция, направления развития.
25. Авторское право и Internet.

1. Правильные многогранники
2. За страницами учебника математики
3. Математика и здоровье.
4. Математика и экология
5. Математика и музыка
6. Проценты в прошлом и настоящем
7. Вклад Советских математиков, физиков и механиков в Победу над Германией в Великой Отечественной войне
8. В мире квадратных уравнений.
9. Вся геометрия в одной задаче
10. Геометрические фигуры в искусстве
11. Вычисление площадей при помощи формулы Пика
12. Создание электронного учебного пособия для подготовки к ЕГЭ по математике»
13. «Геометрия вокруг нас».

1. История одной улицы. Москва историческая.
2. Американский вариант английского языка.
3. Англоязычные заимствования в русском языке
4. Британия и её люди на первый взгляд. Особенности национального характера англичан.
5. Группа «Битлз» и музыка XX века.
6. Доступные способы изучения английского языка с помощью сети Интернет.
7. Древние цивилизации. Загадочные места мира.
8. Структура правительства Великобритании и США.
9. Значимые изобретения британцев.
10. В чём отличия системы образования в Великобритании и России.
11. Экзамены в разных странах.
12.  

1. В плену больших мышц.
2. Жизнь — как подвиг знаменитых спортсменов XX века.
3. Женщина в современном спорте высших достижений.
4. Игры детей разных поколений
5. Элементы народных игр в современной действительности.
6. Паралимпийский спорт в России.
7. Гиподинамия — болезнь цивилизации.
8. Индивидуальные особенности физического и психического развития и их связь с регулярными занятиями физическими упражнениями.
9. Дзюдо и самбо —  как саморазвивающие и взаимообогащающие системы спортивных единоборств.
10. Пионербол и волейбол. Такие разные и одинаковые.
11. Происхождение символов и атрибутов Олимпийскиx игр.
12. Оздоровительная физическая культура и ее формы. Влияние оздоровительной физической культуры на организм
13. Утомление при физической и умственной работе. Восстановление.
14. Функциональная активность человека и взаимосвязь физической и умственной деятельности.